EAR
Partenaire expert :
ACTION, UNIFI
Site web :
Guide de l'enseignant avec des exemples de mise en œuvre en classe :
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Description du projet
Une méthode qui combine la dialectique socratique et le théâtre afin de discuter des questions liées à l’éducation à la citoyenneté (et aux questions sociales en général). La méthodologie EAR est basée sur une série d’activités simples, qui ont un objectif commun : changer les attitudes et les comportements et développer une citoyenneté active chez les élèves. La méthode dialectique a été établie par Socrate et consiste à poser des questions critiques afin de souligner les contradictions sociales. Cette série de questions permet de clarifier un énoncé plus précis d’une croyance vague, d’explorer les conséquences logiques de cet énoncé et de découvrir une contradiction.
Exemples, plans de cours, études de cas
Choisissez une catégorie :
sexe
l'environnement
la démocratie
discrimination
l'éducation
valeurs
vie privée
justice
médias
pandémie
Choisissez une ressource :
être vous
au nom de l’amour
Je suis ce que je suis
l’énergie nucléaire
Exprimez-vous ou restez silencieux pour toujours
Médée en tant que réfugiée
Droit au multiculturalisme
Valoriser la diversité culturelle
Notre communauté locale
Ne me poussez pas !
Intimidation
Le droit à l’éducation
Éducation et liberté de pensée
Art et éthique
L’autonomie
Les reines peuvent aussi être des esclaves
Droit au silence et liberté d’opinion
L’aide par les pairs comme instrument de renforcement des compétences citoyennes
Conflits
Droits de l’homme
La culture des gangs
La vie des autres
L’importance de la peur dans la construction de l’expérience
Vous n’êtes pas seul
Belle
Déménagement d’écoles
Perdre un être cher
Pouvoir et libre arbitre
Emprisonnement et droits de l’homme
L’équité, la justice et la vengeance
Vous ne me trompez pas
Crise des réfugiés
Changement climatique et pandémie
