EAR

Expert Partner:

ACTION, UNIFI

Website:

Kennarahandbók með dæmum um útfærslu í kennslustofunni:

Lýsing

Aðferð sem sameinar sókratíska díalektík og leikhús til að ræða málefni sem tengjast borgaramenntun (og félagsleg málefni almennt). Aðferðafræði EAR byggir á einfaldri röð verkefna sem hafa það sameiginlega markmið: að breyta viðhorfum og hegðun og þróa virkan borgaravitund nemenda. Díalektíska aðferðin hefur komið á fót af Sókratesi og hún snýst um að varpa fram gagnrýnum spurningum til að undirstrika félagslegar mótsagnir. Þessi röð spurninga skýrir nákvæmari staðhæfingu um óljósa trú, rökréttar afleiðingar þeirrar fullyrðingar eru kannaðar og mótsögn uppgötvast.

Dæmi, kennsluáætlanir, dæmisögur

Veldu flokk:

kyn

umhverfi

lýðræði

mismunun

education

gildi

persónulegu lífi

réttlæti

fjölmiðla

heimsfaraldur

Veldu úrræði:

vertu þú

í nafni ástarinnar

ég er það sem ég er

kjarnorku

Talaðu út eða þegðu að eilífu

Medea sem flóttamaður

Réttur til fjölmenningar

Að meta menningarlega fjölbreytni

Nærsamfélagið okkar

Ekki ýta mér!

Einelti

Rétturinn til menntunar

Menntun og hugsanafrelsi

List og siðfræði

Sjálfræði

Drottningar geta líka verið þrælar

Réttur til þagnar og skoðanafrelsis

Jafningjahjálpin sem tæki til að auka borgaravitund

Átök

Mannréttindi

Gang Culture

Líf annarra

Mikilvægi ótta við uppbyggingu reynslu

Þú ert ekki einn

Fallegt

Að flytja skóla

Að missa ástvin

Vald og frjáls vilji

Fangelsi og mannréttindi

Hin fagra, réttláta og hefnd

Þú blekkir mig ekki

Flóttamannavandinn

Loftslagsbreytingar og heimsfaraldur

📢 ACAδIMIA Repository Latest Updates

Training of educators of 1st - 2nd High and 2nd Senior School of Gerakas - SBL

🗓️ Published on: July 4, 2025

Αφού έγινε μια εισαγωγή στη μέθοδο SBL, οι εκπαιδευτικοί χωρίστηκαν σε ομάδες και εργάστηκαν με φύλλα δραστηριοτήτων, εξερευνώντας πώς να συνδυάσουν τις ακόλουθες τρεις καθοδηγητικές ερωτήσεις: • Τι κάνω; • Πώς θα το κάνω; • Πώς ζητώ βοήθεια και σχόλια; Γρήγορα έγινε φανερό ότι κάθε ομάδα είχε επιλέξει μια διαφορετική μαθησιακή πορεία γεγονός που αποτελεί και τον στόχο της συγκεκριμένης μεθόδου. Κατόπιν έγινε παρουσίαση για το πως θα μπορούσαν να δημιουργήσουν ένα μάθημα βασισμένο στη συγκεκριμένη μέθοδο. Στη συνέχεια, ο κ. Μπαλάσκας-Διαμαντής από την Action Synergy απένειμε τις βεβαιώσεις συμμετοχής στους εκπαιδευτικούς που υλοποίησαν μεθόδους δημιουργικής μάθησης στην τάξη, όπως τις μεθόδους Creative STEAM, EAR, Drama in Education, Digital Storytelling και Gamification for fun. Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με ένα μικρό κέρασμα, όπου εκπαιδευτικοί και από τα τρία σχολεία είχαν την ευκαιρία να κοινωνικοποιηθούν, να μοιραστούν σκέψεις και να ανταλλάξουν ιδέες και με την υπόσχεση ότι την επόμενη σχολική χρονιά θα συνεχιστεί η καθοδήγηση τους για τη δημιουργία σχεδίων μαθημάτων με τις δημιουργικές μεθοδολογίες της ACAδΙΜΙΑ.

MONTECH METHODOLOGY APPLICATION

🗓️ Published on: June 10, 2025

EAR METHODOLOGY APPLICATION

🗓️ Published on: June 10, 2025

🔗 Visit Repository