Markmiðið með þessum viðburði er að skipuleggja þjálfunarnámskeið fyrir þjálfara frá samstarfsaðilum um aðferðir til að gera þeim kleift að flytja þær til kennara. Námskeiðið verður blandað saman og samanstendur af samstilltu námskeiði á netinu (20 klukkustundir) og 4 daga augliti til auglitis þjálfun í Flórens (32 klukkustundir).
Hver þjálfari mun velja aðferðir sem hann/hann verður þjálfaður í. Þetta mun gerast með því að skipuleggja samhliða vinnustofur. Florence, hér komum við!
Fyrsti dagurinn var helgaður umræðum um stjórnun og framkvæmd verkefnisins en á öðrum degi var skipulögð eftirfylgni við innri þjálfun með það að markmiði að dýpka þekkingu og skilning meðlima akademíunnar í tengslum við mismunandi aðferðir. . Meðan á þessari þjálfun...
Drög að útgáfu af þjálfunarnámskránni voru kynnt á vefsmiðju með 30 sérfræðingum og kennara frá öllum samstarfslöndum sem haldin var 22. apríl. Á grundvelli þessa samráðs er unnið að leiðréttingu á drögum að námskrá. Þjálfunarnámskrá samanstendur af þjálfunartímum,...
Í Aþenu frá 17. til 21. október 2023 var augliti til auglitis hluti þjálfunarinnar skipulagður. Á 5 dögum voru þátttakendur ánægðir með að fá tækifæri til að upplifa 10 aðferðir (5 aðferðir á dag). Við notuðum eina kennsluáætlun til fyrirmyndar á hverja aðferð, við...
Við vorum öll þarna, á skrifstofu Evrópuþingsins í Aþenu ásamt kennurum, skólastjórum, skólaráðgjöfum og hagsmunaaðilum.
Á fyrsta ári ACADIMIA verkefnisins var meginmarkmið starfseminnar að þjálfa meðlimi akademíunnar innbyrðis í þeim 10 aðferðafræði sem mynda kjarna verkefnisins og útbúa úrræði og efni fyrir þjálfunarstarfið sem hefst frá kl. byrjun annars árs. Innri þjálfun meðlima...
🗓️ Published on: July 4, 2025
Αφού έγινε μια εισαγωγή στη μέθοδο SBL, οι εκπαιδευτικοί χωρίστηκαν σε ομάδες και εργάστηκαν με φύλλα δραστηριοτήτων, εξερευνώντας πώς να συνδυάσουν τις ακόλουθες τρεις καθοδηγητικές ερωτήσεις: • Τι κάνω; • Πώς θα το κάνω; • Πώς ζητώ βοήθεια και σχόλια; Γρήγορα έγινε φανερό ότι κάθε ομάδα είχε επιλέξει μια διαφορετική μαθησιακή πορεία γεγονός που αποτελεί και τον στόχο της συγκεκριμένης μεθόδου. Κατόπιν έγινε παρουσίαση για το πως θα μπορούσαν να δημιουργήσουν ένα μάθημα βασισμένο στη συγκεκριμένη μέθοδο. Στη συνέχεια, ο κ. Μπαλάσκας-Διαμαντής από την Action Synergy απένειμε τις βεβαιώσεις συμμετοχής στους εκπαιδευτικούς που υλοποίησαν μεθόδους δημιουργικής μάθησης στην τάξη, όπως τις μεθόδους Creative STEAM, EAR, Drama in Education, Digital Storytelling και Gamification for fun. Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με ένα μικρό κέρασμα, όπου εκπαιδευτικοί και από τα τρία σχολεία είχαν την ευκαιρία να κοινωνικοποιηθούν, να μοιραστούν σκέψεις και να ανταλλάξουν ιδέες και με την υπόσχεση ότι την επόμενη σχολική χρονιά θα συνεχιστεί η καθοδήγηση τους για τη δημιουργία σχεδίων μαθημάτων με τις δημιουργικές μεθοδολογίες της ACAδΙΜΙΑ.
🗓️ Published on: June 10, 2025
🗓️ Published on: June 10, 2025
