MONTECH

Expert Partner:

WATERPARK, UDG

Website:

Kennarahandbók með dæmum um útfærslu í kennslustofunni:

Lýsing

Þættir Montessori aðferðarinnar (innleiddir í skólum sem ekki eru Montessori) ásamt stafrænni tækni og þáttum í menntun framleiðanda í því skyni að auka grunnfærni í skólum með nemendum úr illa settum bakgrunni. Verkefnin taka börn þátt í að búa til verkefni sem endurskapa skapandi námsspíral Mitch Resnik í vaxandi hringrás sem siglir í gegnum ímynda sér, skapa, leika, deila og endurspegla. Starfsemi leggur áherslu á einkennandi Montessori þætti, eins og sögurnar og dagbókina sem treysta á tilkomumikla námsgetu barna og valfrelsi þeirra til að þroska möguleika sína til fulls. Auk þess nær Creative Computing yfir þverfaglega sviðið á krossi sköpunargáfu og tölvunarfræði, er menntunarstefna sem á rætur sínar að rekja til námskenninga eins og byggingarhyggju eða í hreyfingum eins og Maker Education, sem báðar voru þróaðar aðallega síðan áttunda áratugnum, þökk sé brautryðjendum eins og Seymour Papert, sem kannaði leiðir til að nota tækni til að efla skapandi nám og til að umbreyta tækni í tjáningarmiðil sem myndi gefa börnum rödd. Núverandi hugtök eins og Computational Thinking eða STEAM aðferðafræði eru byggð á þessum hugmyndum.

Dæmi, kennsluáætlanir, dæmisögur

Veldu úrræði:

Kidbot – Fyrsta snerting við kóðun

Að uppgötva Scratch

Verkefni með skafmiðum

Scratch kennsluefni

10 blokkir áskorun

Uppgötvaðu Scratch með Kidbot

Uppgötvaðu Scratch með spákonu

Að búa til andlit með grunni

Scratch sem tungumál

Scratch as a Language I

Scratch as a Language II

Lykkjur – Uppgötvaðu Micro:bit

Lykkjur – Búðu til dansrútínu

Dansveisla

Samstilling og samsvörun – Líkamsslagverk

Kynning á Skilyrði

Leikum okkur með Skilyrði og Scratch

Kynning á breytum

Byggðu skrímsli með því að nota breytur

Við skulum spila með Scratch og Variables

Málfræðibreytur

Búðu til setningu – teningaleikur

Art with Scratch – Randomness and Loops

Litir, lykkjur, tilviljun og vatnslitir

Hreyfing í gr

Scribbling vélar

Lífssveiflar í náttúrunni – Lykkjur

Lífslotur í náttúrunni með grunni

Tónlist og leiðni – Hljóðfæri með Micro:bit og Scratch

Landafræði og leiðni – Rafmagnsborð með Makey Makey og Scratch

Mælingartími

Tilraunir með ljós og skynjara

Einfaldar vélar

Pappavélin

📢 ACAδIMIA Repository Latest Updates

Training of educators of 1st - 2nd High and 2nd Senior School of Gerakas - SBL

🗓️ Published on: July 4, 2025

Αφού έγινε μια εισαγωγή στη μέθοδο SBL, οι εκπαιδευτικοί χωρίστηκαν σε ομάδες και εργάστηκαν με φύλλα δραστηριοτήτων, εξερευνώντας πώς να συνδυάσουν τις ακόλουθες τρεις καθοδηγητικές ερωτήσεις: • Τι κάνω; • Πώς θα το κάνω; • Πώς ζητώ βοήθεια και σχόλια; Γρήγορα έγινε φανερό ότι κάθε ομάδα είχε επιλέξει μια διαφορετική μαθησιακή πορεία γεγονός που αποτελεί και τον στόχο της συγκεκριμένης μεθόδου. Κατόπιν έγινε παρουσίαση για το πως θα μπορούσαν να δημιουργήσουν ένα μάθημα βασισμένο στη συγκεκριμένη μέθοδο. Στη συνέχεια, ο κ. Μπαλάσκας-Διαμαντής από την Action Synergy απένειμε τις βεβαιώσεις συμμετοχής στους εκπαιδευτικούς που υλοποίησαν μεθόδους δημιουργικής μάθησης στην τάξη, όπως τις μεθόδους Creative STEAM, EAR, Drama in Education, Digital Storytelling και Gamification for fun. Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με ένα μικρό κέρασμα, όπου εκπαιδευτικοί και από τα τρία σχολεία είχαν την ευκαιρία να κοινωνικοποιηθούν, να μοιραστούν σκέψεις και να ανταλλάξουν ιδέες και με την υπόσχεση ότι την επόμενη σχολική χρονιά θα συνεχιστεί η καθοδήγηση τους για τη δημιουργία σχεδίων μαθημάτων με τις δημιουργικές μεθοδολογίες της ACAδΙΜΙΑ.

MONTECH METHODOLOGY APPLICATION

🗓️ Published on: June 10, 2025

EAR METHODOLOGY APPLICATION

🗓️ Published on: June 10, 2025

🔗 Visit Repository