SEDIN

Sérfræðingur:

WATERPARK

Vefsíða:

Kennarahandbók með dæmum um útfærslu í kennslustofunni:

Lýsing

Þættir Montessori aðferðarinnar sem innleiddir eru í skólum sem ekki eru Montessori ásamt leiklistartækni til að bæta félagslega þátttöku nemenda úr illa settum bakgrunni. Með því að nota grundvallarreglur Montessori eins og kosmíska menntun, sjálfræði, stjórn á villum, valfrelsi og praktískt nám, skoðum við margvíslegar leiðir til að nálgast mismunandi námsgreinar í námskránni. Við sameinuðum þetta við skapandi leikhúsaðferðir til að sýna hvernig hægt er að kanna frekar hugtökin sem verið er að kynna og hvernig nemendur geta notið góðs af dýpri námi með því að upplifa hinar ýmsu athafnir.

Dæmi, kennsluáætlanir, dæmisögur

Veldu flokk:

Stærðfræði

HUMANVÍSINDI

Eðlisfræði

TUNGUMÁL

Aðalenska sem L2

sögu

LÍKAMÁL

UMHVERFIÐ

ÞVERFAGLEGT

Veldu úrræði:

Case Study 1

Case Study 15

Tilfinningar

case study 3

case study 4

case study 5

case study 6

case study 14

case study 12

case study 11

case study 7

case study 8

case study 17

case study 9

case study 13

Farfuglar

Case study 16

📢 ACAδIMIA Repository Latest Updates

Training of educators of 1st - 2nd High and 2nd Senior School of Gerakas - SBL

🗓️ Published on: July 4, 2025

Αφού έγινε μια εισαγωγή στη μέθοδο SBL, οι εκπαιδευτικοί χωρίστηκαν σε ομάδες και εργάστηκαν με φύλλα δραστηριοτήτων, εξερευνώντας πώς να συνδυάσουν τις ακόλουθες τρεις καθοδηγητικές ερωτήσεις: • Τι κάνω; • Πώς θα το κάνω; • Πώς ζητώ βοήθεια και σχόλια; Γρήγορα έγινε φανερό ότι κάθε ομάδα είχε επιλέξει μια διαφορετική μαθησιακή πορεία γεγονός που αποτελεί και τον στόχο της συγκεκριμένης μεθόδου. Κατόπιν έγινε παρουσίαση για το πως θα μπορούσαν να δημιουργήσουν ένα μάθημα βασισμένο στη συγκεκριμένη μέθοδο. Στη συνέχεια, ο κ. Μπαλάσκας-Διαμαντής από την Action Synergy απένειμε τις βεβαιώσεις συμμετοχής στους εκπαιδευτικούς που υλοποίησαν μεθόδους δημιουργικής μάθησης στην τάξη, όπως τις μεθόδους Creative STEAM, EAR, Drama in Education, Digital Storytelling και Gamification for fun. Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με ένα μικρό κέρασμα, όπου εκπαιδευτικοί και από τα τρία σχολεία είχαν την ευκαιρία να κοινωνικοποιηθούν, να μοιραστούν σκέψεις και να ανταλλάξουν ιδέες και με την υπόσχεση ότι την επόμενη σχολική χρονιά θα συνεχιστεί η καθοδήγηση τους για τη δημιουργία σχεδίων μαθημάτων με τις δημιουργικές μεθοδολογίες της ACAδΙΜΙΑ.

MONTECH METHODOLOGY APPLICATION

🗓️ Published on: June 10, 2025

EAR METHODOLOGY APPLICATION

🗓️ Published on: June 10, 2025

🔗 Visit Repository