Gamified Learning

Gamified Learning

Overview

REPORT ON WORKSHOPS ON METHODS

NAME OF THE METHOD Gamified Learning
TRAINER Eduard Muntaner-Perich
WHEN-WHERE Leuven-31/5/2024
MICROTEACHING TOPIC •       Gamified learning

•       Uses elements of game design to construct  engaging and playful learning activities.

•       Learning is made game-like.

 

EDUCATION LEVEL All levels: Kindergarten, Primary, Secondary, Higher Education (designers of learning experiences)
PREPARATION BY THE TRAINER  

·       Participation in the online sessions and face-to-face sessions about the Gamified Learning.

·       Reading carefully the template of the G.A.M.E method in the Acadimia Joint Curriculum document

·       Reading carefully a presentation about the method that was used by HI during first trainings for partners.

·       Designing a short session with theory and practice for the microteaching in Leuven.

·       Preparing a Google Slides presentation.

SUGGESTIONS ON THE RESOURCES  

–        Game_10_ppt_EN is no available in Drive folders.

–        The MIRO link in the curriculum is just for viewing, you can not use it or modifiy it.

–        There is need for a practical explanation on how to gamify using this methods. Steps and examples. Materials are only theory and the MIRO that can’t be used.

 

 

WHAT WE DID -APPLICATION Steps:

1.     The method was briefly presented with a presentation.

2.     We discussed briefly about the availability of the resources.

3.     The participants in the micro-teaching participated in an exercise:

–        Brainstorm and list the learning outcomes and competences you aim your students to achieve.

–        Storyline: Create a narrative that aligns with the learning objectives.

–        Challenges: Define obstacles or tasks that align with learning goals.

–        Payoff (motivation): determine rewars or points systems.

4.     Discussion between all the participants.

FEEDEBACK FROM TRAINEES  

There were comments about the possibility of merging the 2 gamification methods in Acadimia. HI staff said that the session was helpful to rethink and redesign what they share in the curriculum, and agreed on creating a “how to” part with examples.

 

Dates

31/5/2024

Working Languages

English

Fees

Location

Leuven

Certification

Instructors

SECTIONS

📢 ACAδIMIA Repository Latest Updates

Training of educators of 1st - 2nd High and 2nd Senior School of Gerakas - SBL

🗓️ Published on: July 3, 2025

Αφού έγινε μια εισαγωγή στη μέθοδο SBL, οι εκπαιδευτικοί χωρίστηκαν σε ομάδες και εργάστηκαν με φύλλα δραστηριοτήτων, εξερευνώντας πώς να συνδυάσουν τις ακόλουθες τρεις καθοδηγητικές ερωτήσεις: • Τι κάνω; • Πώς θα το κάνω; • Πώς ζητώ βοήθεια και σχόλια; Γρήγορα έγινε φανερό ότι κάθε ομάδα είχε επιλέξει μια διαφορετική μαθησιακή πορεία γεγονός που αποτελεί και τον στόχο της συγκεκριμένης μεθόδου. Κατόπιν έγινε παρουσίαση για το πως θα μπορούσαν να δημιουργήσουν ένα μάθημα βασισμένο στη συγκεκριμένη μέθοδο. Στη συνέχεια, ο κ. Μπαλάσκας-Διαμαντής από την Action Synergy απένειμε τις βεβαιώσεις συμμετοχής στους εκπαιδευτικούς που υλοποίησαν μεθόδους δημιουργικής μάθησης στην τάξη, όπως τις μεθόδους Creative STEAM, EAR, Drama in Education, Digital Storytelling και Gamification for fun. Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με ένα μικρό κέρασμα, όπου εκπαιδευτικοί και από τα τρία σχολεία είχαν την ευκαιρία να κοινωνικοποιηθούν, να μοιραστούν σκέψεις και να ανταλλάξουν ιδέες και με την υπόσχεση ότι την επόμενη σχολική χρονιά θα συνεχιστεί η καθοδήγηση τους για τη δημιουργία σχεδίων μαθημάτων με τις δημιουργικές μεθοδολογίες της ACAδΙΜΙΑ.

MONTECH METHODOLOGY APPLICATION

🗓️ Published on: June 10, 2025

EAR METHODOLOGY APPLICATION

🗓️ Published on: June 10, 2025

🔗 Visit Repository