Изготвяне и утвърждаване на съвместната учебна програма!

Проектът на учебната програма беше представен на онлайн семинар с участието на 30 експерти и преподаватели от всички страни партньори, организиран на 22 април. Въз основа на тази консултация се предприемат коригиращи действия по проектоверсията на учебната програма.

Учебната програма се състои от часове за обучение, материали, методи и техники на обучение, методи за оценка и др.

Методите за обучение са групирани в 3 различни категории:

  • Театър и импровизация
  • Игри и адаптивни пътеки
  • Цифрови и иновативни дейности. Въз основа на това са разработени различни програми за обучение.

Очакваме с нетърпение изпълнението!

Други новини

Очакваме с нетърпение обучението на обучители във Флоренция!

Целта на това събитие е да се организира курс за обучение на обучители от партньорите по методите, за да могат те да ги предадат на учителите. Курсът на обучение ще бъде смесен и ще се състои от синхронен онлайн курс (20 часа) и 4-дневно обучение „лице в лице“ във...

Консорциумът пътува до Льовен, Белгия!

Първият ден беше посветен на дискусии, свързани с управлението и изпълнението на проекта, а през втория ден бяха организирани последващи дейности от вътрешното обучение, целящи да задълбочат знанията и разбирането на членовете на Академията по отношение на различните...

Първият семинар за обучение на обучители „лице в лице“ в Атина!

От 17 до 21 октомври 2023 г. в Атина се проведе присъствената част на обучението. В рамките на 5 дни участниците бяха развълнувани от възможността да се запознаят с 10 метода (по 5 метода на ден). Приложихме по един примерен план на урок по всеки метод, започнахме да...

Онлайн обучението на обучители току-що приключи!

През първата година на проекта ACADIMIA основната цел на дейностите беше да се обучат вътрешно членовете на академията по 10-те методологии, които са в основата на проекта, и да се подготвят ресурсите и материалите за дейностите по обучение, които ще започнат от...

📢 ACAδIMIA Repository Latest Updates

Training of educators of 2nd Senior School of Gerakas -Gamification for fun

🗓️ Published on: May 15, 2025

A presentation was given to the teachers of the 2nd Senior School of Gerakas on the creative gamification method, Gamification for fun, which refers to the practice of applying game-like elements — such as points, challenges, rewards, and progress — to educational activities. It was emphasized that the goal is to make learning more engaging, interactive, and enjoyable, while maintaining a focus on key learning objectives. All stages of the method were presented (setting learning objectives, storyline, challenges and progress, rules, strategy, and payoff). Two games created based on this method were also showcased: “De Bono’s Hats. The Life of the Computer – Hats in Action!” for Junior High School Computer Science, and “De Bono’s Hats. The Power of Statistics!” for Senior High School Statistics. In both games, students can imagine themselves as researchers or travelers who use the "Six Thinking Hats" as different lenses through which to view information from multiple perspectives. In this way, the abstract concepts of critical thinking and argumentation are transformed into an interactive and comprehensible journey.

Training of educators of 2nd High School of Gerakas

🗓️ Published on: April 10, 2025

Οι εκπαιδευτικοί, αφού γνώρισαν τις μεθόδους της ψηφιακής αφήγησης στο διαδικτυακό προγραμματιστικό περιβάλλον του Scratch, δημιούργησαν έργα που αφορούσαν διαλόγους μεταξύ χαρακτήρων με επιλογή κατάλληλου υποβάθρου. Στα έργα αυτά πρόσθεσαν ήχους, φωνή από ηχογράφηση, κείμενο σε ομιλία, κίνηση, αλλαγή ενδυμασιών κλπ για να τους προσδώσουν ζωντάνια. Συζητήθηκαν ιδέες για το πώς μπορούν να ενσωματώσουν αυτή τη δημιουργική μέθοδο στη διδασκαλία των δικών τους αντικειμένων.

Training of educators of the 1st High School of Gerakas

🗓️ Published on: April 10, 2025

Οι εκπαιδευτικοί, αφού γνώρισαν τις μεθόδους της ψηφιακής αφήγησης στο διαδικτυακό προγραμματιστικό περιβάλλον του Scratch, δημιούργησαν έργα που αφορούσαν διαλόγους μεταξύ χαρακτήρων με επιλογή κατάλληλου υποβάθρου. Στα έργα αυτά πρόσθεσαν ήχους, φωνή από ηχογράφηση, κείμενο σε ομιλία, κίνηση, αλλαγή ενδυμασιών κλπ για να τους προσδώσουν ζωντάνια. Συζητήθηκαν ιδέες για το πώς μπορούν να ενσωματώσουν αυτή τη δημιουργική μέθοδο στη διδασκαλία των δικών τους αντικειμένων.

🔗 Visit Repository