SBL – «Με αφορμή ένα λογοτεχνικό κείμενο»

SBL – «Με αφορμή ένα λογοτεχνικό κείμενο»

Επισκόπηση

Η δράση υλοποιήθηκε στη Γ΄ Γυμνασίου στο μάθημα των Νεοελληνικών Κειμένων. Με την ολοκλήρωση της διδασκαλίας μιας συστάδας κειμένων, που αντλήθηκαν από τη δημοτική ποίηση και την προεπαναστατική λογοτεχνία, οι μαθητές/τριες εμπνέονται και παράγουν το δικό τους έργο, ζωγραφικό, ποιητικό, πεζό, όπως συνέντευξη, αφήγημα. Στόχος είναι να μεταφέρουν με την πένα τους στο σήμερα και να ανιχνεύσουν τα διαχρονικά διλήμματα που θέτουν τα λογοτεχνικά κείμενα. Παρουσιάζουν το έργο τους στην ολομέλεια και μετά το αναρτούν στην εφημερίδα τοίχου, όπου δέχονται τα σχόλια των συμμαθητών/τριών του. Αναπτύσσεται η δημιουργική γραφή και η κριτική σκέψη και καλλιεργούνται επικοινωνιακές δεξιότητες.

Ενδεικτικά θέματα:

  • «Ένας σύγχρονος Θούριος»
  • «Η σκλαβιά της σύγχρονης ζωής»
  • «Ακροστιχίδα με τον τίτλο του ποιήματος, όπως ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ ΠΟΛΙΟΡΚΗΜΕΝΟΙ»
  • «Ένα πολιορκημένο παιδί αφηγείται»
  • «Πρέπει vs Θέλω: μια ατέρμονη διαπάλη»

Τα κείμενα στην εφημερίδα τοίχου

Οι μαθήτριες σχολιάζουν

Τα κείμενα με τα σχόλια

Παρουσίαση στην ολομέλεια

Τα κείμενα

Ημερομηνίες

Γλώσσες εργασίας

Ελληνικά

Αμοιβές

Τοποθεσία

Athens

Πιστοποίηση

Εκπαιδευτές

ΤΜΗΜΑΤΑ

📢 ACAδIMIA Repository Latest Updates

Training of educators of 1st - 2nd High and 2nd Senior School of Gerakas - SBL

🗓️ Published on: July 4, 2025

Αφού έγινε μια εισαγωγή στη μέθοδο SBL, οι εκπαιδευτικοί χωρίστηκαν σε ομάδες και εργάστηκαν με φύλλα δραστηριοτήτων, εξερευνώντας πώς να συνδυάσουν τις ακόλουθες τρεις καθοδηγητικές ερωτήσεις: • Τι κάνω; • Πώς θα το κάνω; • Πώς ζητώ βοήθεια και σχόλια; Γρήγορα έγινε φανερό ότι κάθε ομάδα είχε επιλέξει μια διαφορετική μαθησιακή πορεία γεγονός που αποτελεί και τον στόχο της συγκεκριμένης μεθόδου. Κατόπιν έγινε παρουσίαση για το πως θα μπορούσαν να δημιουργήσουν ένα μάθημα βασισμένο στη συγκεκριμένη μέθοδο. Στη συνέχεια, ο κ. Μπαλάσκας-Διαμαντής από την Action Synergy απένειμε τις βεβαιώσεις συμμετοχής στους εκπαιδευτικούς που υλοποίησαν μεθόδους δημιουργικής μάθησης στην τάξη, όπως τις μεθόδους Creative STEAM, EAR, Drama in Education, Digital Storytelling και Gamification for fun. Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με ένα μικρό κέρασμα, όπου εκπαιδευτικοί και από τα τρία σχολεία είχαν την ευκαιρία να κοινωνικοποιηθούν, να μοιραστούν σκέψεις και να ανταλλάξουν ιδέες και με την υπόσχεση ότι την επόμενη σχολική χρονιά θα συνεχιστεί η καθοδήγηση τους για τη δημιουργία σχεδίων μαθημάτων με τις δημιουργικές μεθοδολογίες της ACAδΙΜΙΑ.

MONTECH METHODOLOGY APPLICATION

🗓️ Published on: June 10, 2025

EAR METHODOLOGY APPLICATION

🗓️ Published on: June 10, 2025

🔗 Visit Repository