Mindannyian ott voltunk tanárokkal, oktatási vezetőkkel, iskolai szakemberekkel és döntéshozkkal az Európai Parlament athéni irodájában.
A program célja az volt, hogy olyan trénereket képezzünk, akik a partnerországokban magabiztosan adhatják át tudásukat tanároknak. A kevert képzés során a tanárok egy 20 órás online tanfolyamot elvégezve egy négynapos képzést kaptak a festői Firenze városában, 32...
Az első napot a projekt menedzselésével kapcsolatos teendőkkel töltöttük, míg a második napon ismétlő, feldolgozó foglalkozást tartottunk az athéni tréningen szerzett ismeretekből, hogy elmélyítsük tudásunkat, és az Akadimia minden tagja hasonlóan mély ismeretekkel...
A képzési terv vázlatos változatát online mutattuk be egy online workshop keretében 30 résztvevőnek és trénernek, akik a partnerországok mindegyikéből képviseltették magukat április 22-én. Az online workshop során felmerült hiányosságokat javítjuk, és elkészítjük a...
2023. október 17-21. között, Athénban szerveztük meg első, élőben tartott képzésünket. Az öt nap alatt a résztvevőknek lehetősége nyílt mind a tíz módszer kipróbálására (napi két módszer megismerésével). Minden módszerhez egy kidolgozott példát is kapcsoltunk, és...
Az Acadimia projekt első évében a fő cél az volt, hogy kiképezzük partnereinket mind a 10 módszertan használatára, mely által képesek lesznek továbbadni a képzési tananyagokat, és kidolgozni azokat a módszertani forrásokat, melyek a projekt lényegét adják - ezzel...
🗓️ Published on: May 22, 2025
Έγινε παρουσίαση στους εκπαιδευτικούς του 1ου Γυμνασίου Γέρακα της δημιουργικής μεθόδου παιχνιδοποίησης, Gamification for fun, η οποία αναφέρεται στην πρακτική της εφαρμογής στοιχείων που μοιάζουν με παιχνίδι — όπως πόντοι, προκλήσεις, ανταμοιβές και πρόοδος — σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Τονίστηκε ότι ο στόχος είναι να γίνει η μάθηση πιο ελκυστική, διαδραστική και διασκεδαστική, διατηρώντας παράλληλα την εστίαση σε βασικούς μαθησιακούς στόχους. Παρουσιάστηκαν όλα τα στάδια της μεθόδου (καθορισμός μαθησιακών στόχων, υπόθεση, προκλήσεις και πρόοδος, κανόνες, στρατηγική ανταμοιβή). Επίσης παρουσιάστηκαν δύο παιχνίδια που δημιουργήθηκαν με βάση αυτή τη μέθοδο, «Τα καπέλα του De Bono. Η ζωή του Υπολογιστή - Καπέλα Επί Δράσης!» για το μάθημα της Πληροφορικής Γυμνασίου και «Τα καπέλα του De Bono. Η δύναμη των στατιστικών!» για το μάθημα της Στατιστικής στο Λύκειο.
🗓️ Published on: May 15, 2025
A presentation was given to the teachers of the 2nd Senior School of Gerakas on the creative gamification method, Gamification for fun, which refers to the practice of applying game-like elements — such as points, challenges, rewards, and progress — to educational activities. It was emphasized that the goal is to make learning more engaging, interactive, and enjoyable, while maintaining a focus on key learning objectives. All stages of the method were presented (setting learning objectives, storyline, challenges and progress, rules, strategy, and payoff). Two games created based on this method were also showcased: “De Bono’s Hats. The Life of the Computer – Hats in Action!” for Junior High School Computer Science, and “De Bono’s Hats. The Power of Statistics!” for Senior High School Statistics. In both games, students can imagine themselves as researchers or travelers who use the "Six Thinking Hats" as different lenses through which to view information from multiple perspectives. In this way, the abstract concepts of critical thinking and argumentation are transformed into an interactive and comprehensible journey.
🗓️ Published on: April 10, 2025
Οι εκπαιδευτικοί, αφού γνώρισαν τις μεθόδους της ψηφιακής αφήγησης στο διαδικτυακό προγραμματιστικό περιβάλλον του Scratch, δημιούργησαν έργα που αφορούσαν διαλόγους μεταξύ χαρακτήρων με επιλογή κατάλληλου υποβάθρου. Στα έργα αυτά πρόσθεσαν ήχους, φωνή από ηχογράφηση, κείμενο σε ομιλία, κίνηση, αλλαγή ενδυμασιών κλπ για να τους προσδώσουν ζωντάνια. Συζητήθηκαν ιδέες για το πώς μπορούν να ενσωματώσουν αυτή τη δημιουργική μέθοδο στη διδασκαλία των δικών τους αντικειμένων.
