Todos estuvimos allí, en las oficinas del Parlamento Europeo en Atenas, junto con profesores, directores, consejeros escolares e interesados.
El objetivo de este acto es organizar un curso de formación para formadores de los socios sobre los métodos con el fin de que puedan transferirlos a los profesores. El curso de formación será semipresencial y constará de un curso en línea sincrónico (20 horas) y una...
El primer día se dedicó a debates relacionados con la gestión e implementación del proyecto, mientras que el segundo día se organizaron actividades de seguimiento de la formación interna con el objetivo de profundizar en los conocimientos y la comprensión de los...
El 22 de abril se presentó una versión preliminar del plan de formación en un taller en línea con 30 expertos y educadores de todos los países socios. Sobre la base de esta consulta, se están tomando medidas correctoras en la versión preliminar del plan de estudios....
En Atenas, del 17 al 21 de octubre de 2023, se organizó la parte presencial de la formación. En 5 días, los participantes tuvieron la oportunidad de experimentar 10 métodos (5 métodos por día). Aplicamos un plan de clase ejemplar en cada método, empezamos a pensar en...
En el primer año del proyecto ACADIMIA, el principal objetivo de las actividades fue formar internamente a los miembros de la academia en las 10 metodologías que constituyen el núcleo del proyecto y preparar los recursos y materiales para las actividades de formación...
🗓️ Published on: June 10, 2025
🗓️ Published on: June 10, 2025
🗓️ Published on: May 22, 2025
Έγινε παρουσίαση στους εκπαιδευτικούς του 1ου Γυμνασίου Γέρακα της δημιουργικής μεθόδου παιχνιδοποίησης, Gamification for fun, η οποία αναφέρεται στην πρακτική της εφαρμογής στοιχείων που μοιάζουν με παιχνίδι — όπως πόντοι, προκλήσεις, ανταμοιβές και πρόοδος — σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Τονίστηκε ότι ο στόχος είναι να γίνει η μάθηση πιο ελκυστική, διαδραστική και διασκεδαστική, διατηρώντας παράλληλα την εστίαση σε βασικούς μαθησιακούς στόχους. Παρουσιάστηκαν όλα τα στάδια της μεθόδου (καθορισμός μαθησιακών στόχων, υπόθεση, προκλήσεις και πρόοδος, κανόνες, στρατηγική ανταμοιβή). Επίσης παρουσιάστηκαν δύο παιχνίδια που δημιουργήθηκαν με βάση αυτή τη μέθοδο, «Τα καπέλα του De Bono. Η ζωή του Υπολογιστή - Καπέλα Επί Δράσης!» για το μάθημα της Πληροφορικής Γυμνασίου και «Τα καπέλα του De Bono. Η δύναμη των στατιστικών!» για το μάθημα της Στατιστικής στο Λύκειο.
