Creative SΤΕΑM

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CENTREDU

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Guida per insegnanti con esempi di applicazione in classe:

Descrizione

Un metodo che sfrutta le tecniche teatrali per insegnare le discipline STEM. In Creative STEAM l’arte (in particolare il teatro, le tecniche teatrali e l’arte della pittura) è il punto di partenza nei processi di insegnamento-apprendimento delle discipline STEM, piene di concetti, formule e definizioni da memorizzare. Gli studenti sono chiamati a rifarsi a immagini e rappresentazioni prodotte in classe durante l’insegnamento di una disciplina scientifica (Scienze, Tecnologia, Ingegneria e Matematica). In questo modo, agendo attivamente nel corso della lezione e non essendo spettatori passivi, è possibile far raggiungere una comprensione più profonda dei concetti affrontati.

Allo stesso tempo, mentre l’apprendimento viene promosso attraverso opere e processi artistici, gli studenti hanno l’opportunità di ampliare i loro orizzonti formativi e sociali, sviluppando un pensiero critico e tessendo nuove relazioni.

Esempi, piani di lezione, casi di studio

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TECNOLOGIA

MATEMATICA

SCIENZE

INGEGNERIA

APPRENDIMENTO BASATO SU CASI CONCRETI

SISTEMI EDUCATIVI EUROPEI

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Facciamo un film

Misurare il mondo e scalarlo

Conoscere i bit e i byte

Sii te stesso, sii te stesso, sii te stesso, sii te stesso, sii te stesso, sii te stesso, sii te stesso

Creare tassellazioni. Conoscere Escher

Come veniamo accolti e localizzati?

Onde luminose invisibili: controllo e rilevamento a distanza

Computer umano

Plugged!: Corrente elettrica

Wifi + Cyberbullismo

Un altro mondo

Misurazione del ciclo

Calcolo del π della lunghezza del ciclo

Frazioni

Coordinate

Radici della geometria

I numeri di Munch

Strutture Da Vinci. Il potere dei triangoli

Geometria di Matisse

Forme geometriche piatte

Equazioni di primo grado con un’incognita

Le onde sonore e l’urlo

BUOYANCY-forza verso l’alto su un corpo immerso

Struttura atomica

Rappresentiamo il teorema di Pitagora

Misurare il mondo e scalarlo

Sii amico dell’acqua: gli stati della materia

VEDERE DI PIÙ

Ponte Caramel – Ingegneria

Strutture Da Vinci. Il potere dei triangoli

Mimare la trasmissione dei dati

Il Progetto Circuito

Plugged!: Corrente elettrica

LA LEVA e il suo effetto sui cigni bianchi.

La filtrazione dell’acqua

Un altro mondo

SAPERNE DI PIÙ

Il sistema educativo in Svezia

Il sistema educativo in Italia

Il sistema educativo in Catalunia-Spagna

Il programma di studi ufficiale di The GREEK CASE

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Training of educators of 1st - 2nd High and 2nd Senior School of Gerakas - SBL

🗓️ Published on: July 4, 2025

Αφού έγινε μια εισαγωγή στη μέθοδο SBL, οι εκπαιδευτικοί χωρίστηκαν σε ομάδες και εργάστηκαν με φύλλα δραστηριοτήτων, εξερευνώντας πώς να συνδυάσουν τις ακόλουθες τρεις καθοδηγητικές ερωτήσεις: • Τι κάνω; • Πώς θα το κάνω; • Πώς ζητώ βοήθεια και σχόλια; Γρήγορα έγινε φανερό ότι κάθε ομάδα είχε επιλέξει μια διαφορετική μαθησιακή πορεία γεγονός που αποτελεί και τον στόχο της συγκεκριμένης μεθόδου. Κατόπιν έγινε παρουσίαση για το πως θα μπορούσαν να δημιουργήσουν ένα μάθημα βασισμένο στη συγκεκριμένη μέθοδο. Στη συνέχεια, ο κ. Μπαλάσκας-Διαμαντής από την Action Synergy απένειμε τις βεβαιώσεις συμμετοχής στους εκπαιδευτικούς που υλοποίησαν μεθόδους δημιουργικής μάθησης στην τάξη, όπως τις μεθόδους Creative STEAM, EAR, Drama in Education, Digital Storytelling και Gamification for fun. Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με ένα μικρό κέρασμα, όπου εκπαιδευτικοί και από τα τρία σχολεία είχαν την ευκαιρία να κοινωνικοποιηθούν, να μοιραστούν σκέψεις και να ανταλλάξουν ιδέες και με την υπόσχεση ότι την επόμενη σχολική χρονιά θα συνεχιστεί η καθοδήγηση τους για τη δημιουργία σχεδίων μαθημάτων με τις δημιουργικές μεθοδολογίες της ACAδΙΜΙΑ.

MONTECH METHODOLOGY APPLICATION

🗓️ Published on: June 10, 2025

EAR METHODOLOGY APPLICATION

🗓️ Published on: June 10, 2025

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