Un método para que un profesor pueda crear un escenario teatral con el fin de enseñar cualquier materia o contenido que desee. Se basa en el lugar común pedagógico donde la imitación, la acción, el juego de roles, los juegos y la improvisación es la forma en que los niños eligen espontáneamente comunicarse con su entorno y aprender de él.

Como actividad eminentemente colectiva, favorece la socialización del niño, convirtiéndolo en un «adicto» a la comunicación y al espíritu de equipo.

Aprendizaje creativo basado en la acción, los juegos y las imágenes. Por estas razones y al no basarse en fundamentos cognitivos puede ser una alternativa para niños con dificultades de aprendizaje, que no son capaces de responder a los métodos tradicionales de enseñanza y, como consecuencia, se sitúan al margen del proceso educativo. El teatro y las técnicas teatrales en general funcionan como método eficaz de enseñanza de todo tipo de cursos. Así, el proceso de aprendizaje puede volverse colorido, encantador y divertido.