Le consortium se rend à Louvain, en Belgique !

Le premier jour a été consacré à des discussions liées à la gestion et à la mise en œuvre du projet, tandis que le deuxième jour a été consacré à des activités de suivi de la formation interne visant à approfondir les connaissances et la compréhension des membres de l’Académie en ce qui concerne les différentes méthodes.

Au cours de cette formation, les membres de l’Académie ont dû organiser un micro-enseignement par les pairs pour une méthode dans laquelle ils ne sont pas experts afin de pouvoir utiliser le matériel et les ressources fournis.

Autres nouvelles

Nous attendons avec impatience la formation des formateurs à Florence !

L'objectif de cet événement est d'organiser un cours de formation pour les formateurs des partenaires sur les méthodes afin de leur permettre de les transférer aux enseignants. La formation sera mixte et se composera d'un cours en ligne synchrone (20 heures) et d'une...

Préparer et valider le programme d’études commun !

Une version préliminaire du programme de formation a été présentée lors d'un atelier en ligne organisé le 22 avril avec 30 experts et éducateurs de tous les pays partenaires. Sur la base de cette consultation, des mesures correctives sont apportées à la version...

La formation en ligne des formateurs vient de se terminer !

Au cours de la première année du projet ACADIMIA, l'objectif principal des activités était de former en interne les membres de l'académie aux 10 méthodologies qui constituent le cœur du projet et de préparer les ressources et le matériel pour les activités de...

📢 ACAδIMIA Repository Latest Updates

Training of educators of 1st - 2nd High and 2nd Senior School of Gerakas - SBL

🗓️ Published on: July 4, 2025

Αφού έγινε μια εισαγωγή στη μέθοδο SBL, οι εκπαιδευτικοί χωρίστηκαν σε ομάδες και εργάστηκαν με φύλλα δραστηριοτήτων, εξερευνώντας πώς να συνδυάσουν τις ακόλουθες τρεις καθοδηγητικές ερωτήσεις: • Τι κάνω; • Πώς θα το κάνω; • Πώς ζητώ βοήθεια και σχόλια; Γρήγορα έγινε φανερό ότι κάθε ομάδα είχε επιλέξει μια διαφορετική μαθησιακή πορεία γεγονός που αποτελεί και τον στόχο της συγκεκριμένης μεθόδου. Κατόπιν έγινε παρουσίαση για το πως θα μπορούσαν να δημιουργήσουν ένα μάθημα βασισμένο στη συγκεκριμένη μέθοδο. Στη συνέχεια, ο κ. Μπαλάσκας-Διαμαντής από την Action Synergy απένειμε τις βεβαιώσεις συμμετοχής στους εκπαιδευτικούς που υλοποίησαν μεθόδους δημιουργικής μάθησης στην τάξη, όπως τις μεθόδους Creative STEAM, EAR, Drama in Education, Digital Storytelling και Gamification for fun. Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με ένα μικρό κέρασμα, όπου εκπαιδευτικοί και από τα τρία σχολεία είχαν την ευκαιρία να κοινωνικοποιηθούν, να μοιραστούν σκέψεις και να ανταλλάξουν ιδέες και με την υπόσχεση ότι την επόμενη σχολική χρονιά θα συνεχιστεί η καθοδήγηση τους για τη δημιουργία σχεδίων μαθημάτων με τις δημιουργικές μεθοδολογίες της ACAδΙΜΙΑ.

MONTECH METHODOLOGY APPLICATION

🗓️ Published on: June 10, 2025

EAR METHODOLOGY APPLICATION

🗓️ Published on: June 10, 2025

🔗 Visit Repository