OOR
Expertpartner:
ACTION, UNIFI
Website:
Docentenhandleiding met voorbeelden van implementatie in de klas:
-
Klik om te downloaden
Beschrijving
Een methode die Socratische Dialectiek en Theater combineert om kwesties met betrekking tot burgerschapsonderwijs (en sociale kwesties in het algemeen) te bespreken. De EAR-methodologie is gebaseerd op een eenvoudige reeks activiteiten met een gemeenschappelijk doel: het veranderen van attitudes en gedrag en het ontwikkelen van actief burgerschap bij leerlingen. De dialectische methode is ontwikkeld door Socrates en gaat over het stellen van kritische vragen om de sociale tegenstellingen te benadrukken. Deze reeks vragen verduidelijkt een preciezere verklaring van een vage overtuiging, logische consequenties van die verklaring worden onderzocht en een tegenstrijdigheid wordt ontdekt.
Voorbeelden, lesplannen, casestudies
Kies een categorie:
geslacht
omgeving
democratie
discriminatie
onderwijs
waarden
persoonlijk leven
justitie
media
pandemie
Kies een bron:
jezelf zijn
in de naam van liefde
ik ben wat ik ben
kernenergie
Spreek je uit of zwijg voor altijd
Medea als vluchteling
Recht op multiculturalisme
Culturele diversiteit waarderen
Onze lokale gemeenschap
Duw me niet!
Pesten
Het recht op onderwijs
Onderwijs en vrijheid van denken
Kunst en ethiek
Autonomie
Koninginnen kunnen ook slaven zijn
Recht op stilte en vrijheid van meningsuiting
De hulp van peers als instrument voor het vergroten van burgerschapsvaardigheden
Conflicten
Mensenrechten
Bendecultuur
Het leven van anderen
Het belang van angst in de constructie van ervaring
Je bent niet alleen
Prachtig
Scholen bewegen
Een geliefde verliezen
Macht en vrije wil
Gevangenschap en mensenrechten
De eerlijke, de rechtvaardige en wraak
Mij hou je niet voor de gek
Vluchtelingencrisis
Klimaatverandering en pandemie
