OOR

Expertpartner:

ACTIE, UNIFI

Website:

Docentenhandleiding met voorbeelden van implementatie in de klas:

Beschrijving

Een methode die Socratische Dialectiek en Theater combineert om kwesties met betrekking tot burgerschapsonderwijs (en sociale kwesties in het algemeen) te bespreken. De EAR-methodologie is gebaseerd op een eenvoudige reeks activiteiten met een gemeenschappelijk doel: het veranderen van attitudes en gedrag en het ontwikkelen van actief burgerschap bij leerlingen. De dialectische methode is ontwikkeld door Socrates en gaat over het stellen van kritische vragen om de sociale tegenstellingen te benadrukken. Deze reeks vragen verduidelijkt een preciezere verklaring van een vage overtuiging, logische consequenties van die verklaring worden onderzocht en een tegenstrijdigheid wordt ontdekt.

Voorbeelden, lesplannen, casestudies

Kies een categorie:

geslacht

omgeving

democratie

discriminatie

onderwijs

waarden

persoonlijk leven

justitie

media

pandemie

Kies een bron:

jij zijn

in de naam van liefde

ik ben wat ik ben

kernenergie

Spreek je uit of zwijg voor altijd

Medea als vluchteling

Recht op multiculturalisme

Culturele diversiteit waarderen

Onze lokale gemeenschap

Duw me niet!

Pesten

Het recht op onderwijs

Onderwijs en vrijheid van denken

Kunst en ethiek

Autonomie

Koninginnen kunnen ook slaven zijn

Recht op stilte en vrijheid van meningsuiting

De collegiale hulp als instrument voor het vergroten van burgerschapsvaardigheden

Conflicten

Mensenrechten

Bendecultuur

Het leven van anderen

Het belang van angst in de constructie van ervaring

Je bent niet alleen

Prachtig

Scholen verhuizen

Een geliefde verliezen

Macht en vrije wil

Gevangenschap en mensenrechten

De eerlijke, de rechtvaardige en wraak

Mij hou je niet voor de gek

Vluchtelingencrisis

Klimaatverandering en pandemie